1、华南师范大学（双一流）
一、学校概况
华南师范大学（简称““华南师大”，SouthChinaNormalUniversity），于年始建，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、首批国家“工程”重点建设大学，前身为广东省立勷勤大学师范学院，年10月更名为华南师范大学。
华南师范大学入选国家“计划”、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中国所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。
二、学院概况
文学院办学历史悠久，有广泛的社会影响，老一辈的知名教授如廖苾光、康白情、吴剑青、李镜池、吴三立、廖子东、李育中等为学科的发展奠定了坚实的基础。文学院设有汉语言文学、汉语言学、编辑出版学三个本科学系。文学院现有中国古代文学、中国现当代文学和汉语言文字学3个博士点和文艺学、美学、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国古典文献学8个硕士学位点，本科专业有汉语言文学（师范类）、汉语言文学（中英文秘书方向，非师范类）、编辑出版学（非师范类）、汉语言学（非师范类）4个专业，其中汉语言文学（师范类）是广东省“名牌专业”。
近年来学科建设取得跨越式发展——年汉语史、中国现代文学开始招收硕士生，年获批为全国第一批硕士点；年中国古代文学专业获批为博士学位授权点；年获批为全国第一批中国语言文学一级学科硕士学位授权点（现共有8个二级学科硕士学位点），同年中国现当代文学和汉语言文字学专业获批为博士学位授权点，并设立中国语言文学博士后流动站；年中国古代文学和中国现当代文学被评为广东省省级重点学科；年获批为中国语言文学一级学科博士授权点；年中国语言文学一级学科获批第九轮广东省优势重点学科；并通过国家“工程”三期建设项目验收，成绩优秀；同年还培养产生了首位“珠江学者”。经过多年发展，已形成了学风扎实、实力雄厚、学术梯队结构合理的良好发展态势。
经过多年的建设和发展，文学院已形成一支高学历、年轻化、结构合理的师资队伍。目前，文学院共有教职工人，其中专任教师95人；教授28人，副教授35人。其中，具有博士学位的教师58人，占专任教师总数的64%。近五年来，学院教师承担省部级纵向科研项目48项，其中国家社科基金项目10项；获国家级教学成果二等奖1项，获广东省高等教育省级教学成果一等奖1项；获中国高校人文社会科学研究优秀成果奖2项，省级奖项8项；在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《中国语文》、《方言》等刊物发表论文40多篇，在核心期刊发表论文篇；在中华书局、商务印书馆、人民出版社、人民文学出版社等出版社出版学术专著99部。
在教育部公布的第四轮学科评估中，华南师范大学汉语言文学专业被评为等级B。
三、招生专业及考试科目
（一）招生目录
1、文艺学
2、语言学与应用语言学
3、汉语言文字学
4、中国古典文献学
5、中国古代文学
6、中国现当代文学
7、比较文学与世界文学
以下是文学院接收推免名单
（二）考试科目（大综合）
1.汉语基础（古代汉语、现代汉语）
古代汉语的考试范围：有两个方面，一是古代汉语的理论知识，包括文字、词汇、语法、音韵、训诂五个方面的理论知识；二是文言文选，考试的形式有两种，一是古文标点题、二是古文翻译题。
现代汉语的考试范围：包括现代汉语概况、语音、词汇、语法、修辞五个部分。
2.中国文学史（古代文学、现代文学）
中国古代文学部分：中国古代文学史涉及的重要文学史实、作家作品、各种文体、思潮流派，及与此相关的重要文学史现象与文学变革趋势及发展规律。
现代文学部分：中国现代文学史涉及的重要文学史实、作家作品、各种文体、思潮流派，及与此相关的重要文学史现象与文学变革趋势及发展规律
四、录取情况
（一）拟录取名单
最低录取分数线
文艺学：分
汉语言文字学：分
古代文学：分
中国古典文献学：分
现当代文学：分
比较文学与外国文学：分
平均录取分数：
文艺学：分
汉语言文字学：分
古代文学：分
中国古典文献学：分
当代文学：分
比较文学与外国文学：分
（二）报录比
五、年真题
中国文学史（古代文学、现代文学）
一、填空题（每空1分，共20分)
1先秦诸子散文中最具文学价值的是（）
2（）是“七体”的初创之作。
3被誉为七子之冠冕的是（）
4.《登池上楼》，池边生春草，（）
5.李白生于公元（）年。
6.“诚斋体”指的（）创作。
7.孔尚任是山东（）人。
8、《花间集》共10卷，收录了从晚唐到五代间的（）位词人的首词。
9、创办了《青年杂志》，后来改名为《》
10、甲骨学、敦煌学和红学是中国近代“三大显学”，其中王国维和郭沫若最擅长（），蔡元培和胡适最擅长（)
11、巴金“激流三部曲”分别是《》
12、（）的（）吸取了《儒林外史》的艺术，反映了抗战时期上层知识分子的生活。
13、立志要做“地摊文学家”的是（）
二、简答题(每题10分，共40分)
1、杜甫的主导风格。
2、《聊斋志异》的艺术成就。
3、对闻一多诗的“三美”理论的理解。
4、简要分析曹禺《雷雨》的结构艺术。
三、论述题（每题20分，共40分）
1.《史记》的体例、特色和价值。
2.“五四”时期文学革命的意义。
四、赏析题（每题25分，共50分）
1.赏析贺铸的《青玉案》。
2.结合小说原文分析这两段文字的审美意蕴。
吃人的是我哥哥，
我是吃人的人的弟弟！
我自己被人吃了，
可仍然是吃人的弟弟！
没有吃过人的孩子，或者还有?
救救孩子…
汉语基础（古代汉语、现代汉语）
古代汉语部分（共75分）
一、操作分析题
1.写出下列汉字的楷体，指出造字法，并说明本意。（18分）
天，及，止，甘，徒，戒
2.三十二字母和古音三十六字母表中唇音的联系和区别。（4分）
3.下列汉字中“月”的含义或演变情况。（4分)
腹朝朔服
4.解释说明下列句子中“畏”和“惧”的含义和用法，分析联系与区别。
民不畏死，奈何以死惧之。
君子不忧不惧。
夫大国，难测也，惧有伏焉。（不确定)
犹百兽之畏虎也！
5.解释说明下列句子中“于”的含义和用法。
君子于役，不知其期。
子路宿于石门。
不义富且贵，于我如浮云。
东败于齐，长子死焉。
6.解释说明下列句子中的词类活用。
先生不羞，乃有意欲为收贵于薛乎?
小子鸣鼓而攻之可也。
以正君臣，以笃父子。
童子隅坐而执烛。
二、文言文阅读。
原文：孔颖达《毛传正义、诗经、国风、叔于田》
1、根据孔颗达的注，分析第一章用韵的情况，指出韵脚，如有换韵，需划分
韵段。（5分）
2.将孔颖达对第一章原文的注解抄写到答题纸上，断句并加标点。（5分）
3.孔颖达“三章章五句”，翻译第三章。(5分
4.找出该句中被注音的字，根据注写出汉语拼音。断句并加标点。这是谁的注?（5分）
5.《毛传》《孔疏》认为“叔”是历史上哪个人物?孔颖达是如何评价他的（5分）
6.分析孔颖达的疏中判断句的使用情况，如有多种判断句，要指出来。(7分)
现代汉语部分（共75分）
一、操作分析题（共30分）
1.分析下列声母或韵母的异同。
1)sh--r
2）i-—
2.指出下列词语的构词法（写出小类)。
介绍
x(主谓)
改进
宠儿
椅子
司机
3.用层次分析法分析下列句子。
国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号
4.分层指出下列复句的类型。（两句各有三层)
1)……既….又…，但…。
2）熊倪一定感到十分自豪，因为……而且….还夺得了世界奥运冠军。
5.指出修辞手法。
1）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤不平地回转身，一面絮絮的说，慢慢地向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
2)处处干燥，处处烫手，处处憋闷。整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
二、简答题（各6分，共18分)
1.举例说明现代汉语语音的特点。
2.举例说明词义发展与演变的情况。
3.举例说明修辞和语境的关系。
三、论述题（各9分，共27分)
1.儿化是不是一种单纯的语音现象?
2.某考试中，要求写出“伟大”的反义词，一学生答“平凡”，被判为错误，所给标准答案是“渺小”。请说说你的看法。
3.根据词性和句法成分的类系，指出现代汉语语法的一个重要特征
六、考情分析
华南师范大学作为华南地区唯一一所师范类院校，学校口碑和专业实力都是很强的，竞争热度也是有一些的，从一些热门专业如中国现当代文学专业的报录比上就可以看出，竞争比较激烈。但其招生人数多，推免人数少，对研究生入门是非常友好的，没有歧视。和其他师范类院校相比华南师范大学竞争力还是相对较小的。
从分数线来看，要考到、分左右才是稳妥的。这个分对比其他院校来看算低的，但华师初试考题较难。年开始华师开始变题，考大综合。从真题看，更多主观题出现，不仅范围广，且有填空题，要求知识掌握得细化。为了拉开差距，题目变难了不少，不仅考察基本功，还需要知识面的广泛和思维能力。唯有注重积累，扎实且细心地复习，才能答好试题，取得高分。
2、暨南大学（双一流）
一、学校简介
暨南大学是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，是全国高校中第一批具有学位授予权的单位，学校从年开始招收和培养研究生。
学校积极贯彻“面向海外、面向港澳台”办学方针，在全国率先面向境外招收兼读制研究生，同时也率先在海外建立研究生培养基地（面授点）。
经过30多年的建设与发展，拥有学士、硕士、博士三个层次的学位系统，依法设立了暨南大学学位评定委员会。学校目前拥有15个博士学位授权一级学科，38个硕士学位授权一级学科，有临床医学博士、EMBA、MBA、MPA、MAPcc等21种专业学位；各层次学位授权点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学、艺术学等11个学科门类。设有博士后科研流动站15个，博士后工作站1个。
现今学校师资力量雄厚，有专任教师人，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，在岗博士生导师人，教授人，副教授人。在校研究生余人，其中来自海外及港澳台地区研究生千余人。
暨南大学的学位与研究生教育在实施“侨校+名校”发展战略，提升学校办学层次和办学声誉方面发挥了重要作用。研究生院、党委研究生工作部紧紧围绕“宁静致远工程”，以建设研究生教育强校为目标，以“五好”为导向，贯彻“四结合”思政工作理念，“三个系统”（专家系统、党委系统、行政系统）相互协调，研究生教育质量不断提升。暨南大学具有完整的人才培养体系，完善的质量保证体系，被教育部授予“全国学位与研究生教育管理先进单位”称号。目前正在实施“菁英学子计划”，开展研究生教育综合改革，不断为研究生的成才创造良好条件。
二、学科概况
暨南大学文学院是暨南大学最早成立的学院之一，下设中国语言文学系、历史学系、中国文化史籍研究所、中外关系所四个系级教学科研单位，有博士学位授予权。现任院长为程国赋教授。
文学院是暨南大学最早举办研究生教育的学院之一，目前拥有中国语言文学、历史学2个博士后科研流动站；历史学一级学科博士点和汉语言文字学、文艺学、中国古代文学3个二级学科博士点；中国语言文学、历史学2个一级学科硕士点和美学二级学科硕士点。
文学院现有国家重点学科1个（文艺学）、省部级重点学科3个（汉语言文字学、专门史、中国古代史），学科建设在国内同类高校中位居前列。特别是文艺学、汉语方言学、港澳台及海外华文文学、港澳研究、华侨华人研究等学科在国内和港澳台学术界有着重要的地位和影响。
三、招生情况
文学院年招生专业目录
文学院复试分数线
参考书目：
语言文学基础与理论
邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作品选》
阅读与写作
邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作品选》
四、考研真题
五、择校分析
广州是一座很有活力的有魅力的城市，暨南大学虽然是但是在全国知名度都很高，接受度也很高。暨大考大综合，初试不管哪个专业，复习范围都是一样的，不同专业可以有所侧重，复试的话考自己本专业的内容，同等学力需要加试。大多数院校是不接受同等学力报考的，同等学力的小伙伴们纠结院校可以选择暨大哦~
3、中山大学（双一流）
一、学校简介
中山大学，简称“中大”，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“工程”、“工程”，入选国家“珠峰计划”、“计划”、“计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。
二、学院介绍
中山大学中国语言文学系建立于年，是中山大学历史悠久的学系之一。年，中山大学成立语言学系，这也是我国第一个语言学系。中文系与语言学系、语言历史研究所、文科研究所，在教学和科研方面有着密切的联系。现有10个硕士点：中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、中国古典文献学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、文艺学、民俗学、非物质文化遗产学、中国少数民族语言文学；1个博士后流动站中国语言文学。中文系获评为优秀国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。汉语言文学专业获评为广东省名牌专业，《中国古代文学史》获评为国家级精品课程。汉语言文学专业成为首批全国高校特色专业。中国古代文学学科获评为国家级重点学科，中国语言文学获评为广东省一级学科重点学科；年第二轮全国高校学科水平评估中文系排名并列第6，年第三轮评估排名全国并列第5近年来，中文系大力开展对外学术交流活动，已与日本、美国、德国、法国、英国、韩国、新加坡、台湾和香港等国家和地区的多所高校与研究机构建立了学术交流制度，并与高雄中山大学中文系开展定期的学术交流。
三、学科方向
中国语言文学学科方向设置
长期以来，学院十分注重学科布局的均衡，同时保持优势学科方向的建设。经过不懈的努力与拓展，构成具有突出优势与鲜明特色的四个学科方向，积极参与并有力推动当代学术的进展。
1、古代文体学理论建构与文献整理研究
本方向由陈中凡、詹安泰等老一辈学者奠定坚实的基础。近三十年来，在文体形态、文体理论、俗文学文献与岭南文献整理及研究上取得了重大进展。在整合大量基础文献的基础上，从文体角度切入文学、文学理论研究，不仅具有方法论的意义，而且契合传统文学实际，调整并丰富了古代文学的研究格局，形成了新的学科生长点，被公认为古代文体学研究的重镇。本方向以“长江学者”特聘教授吴承学、彭玉平为学术带头人，形成以杨权、许云和、张海鸥、何诗海等为骨干的学术团队。近四年，本方向的代表性成就计有：在研国家社科基金重大项目“中国古代文体学发展史”（吴承学主持）、“岭南诗歌文献整理与诗派研究”（杨权主持）2项，国家社科基金项目8项，教育部人文社科基金项目8项；在《中国社会科学》《文学评论》《文学遗产》三种期刊上发表论文21篇；吴承学的《中国古代文体学研究》《“诗能穷人”与“诗能达人”》分别获得教育部第七、六届高校优秀成果一、二等奖；有2种专著入选“国家哲学社会科学成果文库”；陈永正、杨权主编的《全粤诗》是第一部新编地方性诗歌总集。
2、古代戏曲与非物质文化遗产
本方向由王季思、董每戡先生开创，从八十年代以来，形成了以黄天骥（国家级教学名师）、康保成、黄仕忠（“长江学者”特聘教授）为带头人，以欧阳光、宋俊华、刘晓春、王霄冰等为骨干的学术团队。经过长期的坚持与积累，在古代戏曲史和戏曲文献整理方面，取得出色成绩：《全元戏曲》、《王季思学术论著自选集》和《中国古代戏剧形态与佛教》、《清车王府藏戏曲全编》先后获教育部全国高校优秀成果一等奖和二等奖；全国“百优”博士论文2篇。现正以国家社科重大项目“《全明戏曲》编纂与研究”（黄天骥主持）、“海外藏珍稀戏曲俗曲文献汇萃与研究”（黄仕忠主持）、“海外藏珍稀中国民俗文献与文物资料整理、研究暨数据库建设”（王霄冰主持）为中心，将基础性的文献整理编纂与深入的学术研究相结合。近二十年来，我们同时
