如果说数字化时代是最好的时代，那便是其消融了数字虚拟世界与现实世界边界。数字世界与现实世界不断的深度融合正在重塑着人类社会的形态，云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链、5G等技术的崛起极大地方便与解放了人类的同时，也在推进产业的升级与重塑。以物流领域为例，产业依托这些新技术正以新的加速度向未来跃进，以物联网和视觉识别技术，智慧城市以及5G技术为依托，通过重塑产业分工，使得无人仓、无人配送、智慧快递柜、无人机等产业蓬勃发展，这些新技术的发展必然要求与之相匹配的数字技能的提升。
什么是数字技能？
联合国教科文组织年出版《培养面向未来的数字技能——我们能从国际比较指标中得出什么结论?》报告中提出：数字技能不仅指知道如何应用信息通信技术（InformationandCommunicationTechnology，ICT）来获取、分享、生产信息，而且指能够应用信息通信技术来批判性地评估和处理信息，运用精确的技术获取和生产信息，以解决复杂问题。数字技能是一系列技能，其中一些技能严格来说不是技能，而是与行为、专业知识、实际经验和生活技能相关的素养。
《关于提升全民数字技能的研究报告》中将数字技能分为“数字应用技能”和“数字专业技能”两类。数字专业技能主要是针对专业人员而言，指云计算、大数据、物联网、区块链、人工智能、5G通信等数字技术领域从业者需掌握的开发、分析、整合数字信息等的能力，具有复杂性和创新性。数字应用技能主要是针对非专业人员而言，指社会大众在工作、生活中，使用各种电子设备获取、传输数字信息等的能力，具有基础性和普适性。
应势而动，老师的数字专业技能提升势在必行
全国交通运输职业教育教学指导委员会依托全国交通运输产教融合服务平台于年4月至5月启动了第三期“新时代职业教育教师队伍专业能力提升”师资在线培训，延续前两期成功的培训经验，提供了《供应链网络设计与优化》、《数据可视化分析》、《大数据分析与挖掘》和《智慧仓规划与设计》4个前沿技术的专题培训，培训基于智慧物流、数字化供应链、商务数据分析等领域的前沿技术，提供“企业案例+企业数据+企业软件+工作场景”的在线培训课程及导师直播答疑服务。截止年5月，三期的教师专业能力提升在线培训班累计参与学员已超过人，学员覆盖了全国27个省份地区，参与院校数量近百所。
供应链网络设计与优化课程
数据可视化分析课程
大数据挖掘与分析课程
培训联合了满帮集团、全球供应链优化专家LLamasoft智模软件等物流行业独角兽企业，共同在课程编排上加以行业前沿技术素材，以案例任务学习为主线，采取理论学习和软件操作相结合的方式，让学员们在实战过程中理解知识、运用技术、学会技能。
为丰富培训内容，紧贴教师教学科研工作，培训特别安排了“物流与供应链管理教材编写思路与体例”、“物流论文及投稿须知”、“如何塑造物流金课”等相关的专家课程，使老师们获得更多与提升本专业和学科相关的知识和能力。
围绕日常教学工作场景，我们的教研团队精心设计了包括产业前沿、教学研究、教学辅助等多维度的资料库，通过群内分享，配以专业解读，支持老师们在物流管理专业各细分领域的研究和探索。培训班还提供多达10万份的辅助资料库，支撑老师们的日常教学和研究活动，免费链接将在
